El coaching educativo y su influencia en el desarrollo de habilidades blandas en décimo grado

Guzmán Morán, Joel Leonidas

dc.contributor.advisor	Venet Muñoz, Regina
dc.contributor.author	Guzmán Morán, Joel Leonidas
dc.date.accessioned	2025-05-20T20:14:58Z
dc.date.available	2025-05-20T20:14:58Z
dc.date.issued	2025-05-20
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2025-0111
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13551
dc.description.abstract	El coaching educativo se presenta como una herramienta clave para abordar las deficiencias en habilidades blandas en décimo grado. Esta investigación tiene como propósito analizar su influencia en el desarrollo de habilidades como la comunicación, la empatía y la resiliencia. Se empleó un enfoque mixto, combinando encuestas a 71 estudiantes y entrevistas a la Rectora y docentes. Los resultados indican que, aunque hay una percepción positiva del coaching, su efectividad es inconsistente. Se concluye que es necesario un enfoque más estructurado y una capacitación docente adecuada para maximizar su impacto	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	HABILIDADES BLANDAS	es
dc.subject	ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO	es
dc.subject	DESARROLLO INTEGRAL	es
dc.subject	COMUNICACIÓN EFECTIVA	es
dc.subject	RESILIENCIA	es
dc.title	El coaching educativo y su influencia en el desarrollo de habilidades blandas en décimo grado	es
dc.type	masterThesis	es