Recursos didácticos para fomentar el aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en quinto grado

Torres Sánchez, Fanny Judith

dc.contributor.advisor	Venet Muñoz, Regina
dc.contributor.author	Torres Sánchez, Fanny Judith
dc.date.accessioned	2025-05-21T15:15:42Z
dc.date.available	2025-05-21T15:15:42Z
dc.date.issued	2025-05-21
dc.identifier.other	UPSE-MEB-2025-0144
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13611
dc.description.abstract	El presente artículo analiza el uso de recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de quinto grado en la asignatura de Estudios Sociales en Ecuador. Se identifican las herramientas tradicionales y digitales más efectivas, destacando su impacto en el aprendizaje significativo. Además, se proponen estrategias innovadoras para mejorar su implementación en el aula, en concordancia con el contexto educativo ecuatoriano y los requerimientos del currículo nacional	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	RECURSOS DIDÁCTICOS	es
dc.subject	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE	es
dc.subject	ESTUDIOS SOCIALES	es
dc.subject	QUINTO GRADO	es
dc.subject	ECUADOR	es
dc.subject	INNOVACIÓN EDUCATIVA	es
dc.title	Recursos didácticos para fomentar el aprendizaje de la asignatura de estudios sociales en quinto grado	es
dc.type	masterThesis	es