Esta investigación tuvo como propósito Analizar la importancia de la gamificación en el aprendizaje significativo en los niños de 4 a 5 años de edad en Educación Inicial, para lo cual se adoptó una metodología de ...

El presente estudio sobre “La Pedagogía Waldorf y el desarrollo de la Autonomía en niños de Educación Inicial”, se realizó con el propósito de determinar el aporte de la Pedagogía Waldorf en el desarrollo de la Autonomía ...

La presente investigación plantea que la interacción social representa una de las vías para la participación escolar, la misma que resulta imprescindible cuando se busca un aprendizaje virtual de calidad. El estudio tiene ...

Este trabajo investigativo, estuvo direccionada a la Unidad Educativa Península de “Santa Elena”, Tiene como objetivo principal Determinar cómo influye la inteligencia musical en el desarrollo del lenguaje oral de los ...

Los Materiales Multisensoriales y las Habilidades Motrices Finas en los niños de Subnivel I, como tema de investigación, desarrollado en la Escuela de” Educación Básica doce de Julio”, tuvo como objetivo, analizar la ...

La clase demostrativa se llevó a efecto en la Unidad Educativa Juan Jacobo Rousseau, con la participación de la tutora institucional, la Lcda. Yuri Laínez, 25 estudiantes de cuarto grado de educación básica. Además, docentes ...

El presente informe de examen complexivo: componente práctico muestra el proceso ejecutado de la clase demostrativa realizada en la Unidad Educativa Juan Jacobo Rousseau del cantón Santa Elena dirigida a los estudiantes ...

Dentro del presente trabajo de investigación se generó como objetivo principal fomentar la autonomía a través de la metodología Montessori en los niños y niñas de quinto grado de educación básica, dado que la metodología ...

La lectoescritura y la incidencia que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje radica en la búsqueda de estrategias y técnicas que permiten el desarrollo de las habilidades de los estudiantes a temprana edad, en este ...

La presente investigación tuvo como objeto de estudio analizar la comprensión lectora a través de textos narrativos o informativos por medio del desarrollo de la técnica del subrayado en los estudiantes del sexto grado de ...