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Programa de orientación para evitar el embarazo precoz en los estudiantes del ciclo básico del Colegio Técnico Santa Elena, de la provincia de Santa Elena del año académico 2011.

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dc.contributor.advisor Delgado de Lara, Martha
dc.contributor.author García Quijije, Nelly María
dc.contributor.author Lituma Rodríguez, Lucia Georgina
dc.date.accessioned 2012-10-09T20:15:18Z
dc.date.available 2012-10-09T20:15:18Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation García Quijije, Nelly María. Lituma Rodríguez, Lucia Georgina (2012). Programa de orientación para evitar el embarazo precoz en los estudiantes del ciclo básico del Colegio Técnico Santa Elena, de la provincia de Santa Elena del año académico 2011. La Libertad. UPSE. Matriz: Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 135p.
dc.identifier.uri http://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/31
dc.description.abstract La maternidad es un rol de la edad adulta. Cuando ocurre en el período en que la mujer no puede desempeñar adecuadamente ese rol, el proceso se perturba en diferente grado. Las madres adolescentes pertenecen a sectores sociales más desprotegidos y, en las circunstancias en que ellas crecen, su adolescencia tiene características particulares. Es habitual que asuman responsabilidades impropias de esta etapa de su vida, reemplazando a sus madres y privadas de actividades propias de su edad, confundiendo su rol dentro del grupo, comportándose como "hija-madre", cuando deberían asumir su propia identidad superando la confusión en que crecieron. En otros casos, especialmente en menores de 14 años, el embarazo es la consecuencia del "abuso sexual". Este trabajo investigativo tuvo como objetivo principal, el identificar los graves peligros que presentan para los estudiantes en su felicidad, tener relaciones sexuales prematuras que pueden ocasionarles embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual irreversibles, a través de talleres de orientación sobre sexualidad, para garantizarles un futuro sin problemas. El presente proyecto estuvo diseñado en función del paradigma cualitativo que se caracteriza porque nace de un problema social, tiene una sustentación teórica, para su planteamiento no partimos de hipótesis, sino que partimos de preguntas directrices, la intención del paradigma cualitativo no es generar ciencia sino buscar solución a los problemas y en función de eso plantear la propuesta. Como conclusión, se pudo apreciar que los docentes deben clarificar sus ideas en el momento de dar sus clases sobre el tema de la sexualidad. Lo que conlleva a plantear un Programa de orientación para evitar el embarazo precoz en los estudiantes y de esta manera educar a la persona para vivir su sexualidad; para ello han de entrar en juego conceptos y valores que tienen mucho que ver con la comunicación interpersonal y las habilidades sociales, así como con el cambio de actitudes y el saber respetar y ser respetado. en_US
dc.format.extent 135 p.
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2012.
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject SEXUALIDAD en_US
dc.subject EDUCACIÓN en_US
dc.subject PEDAGOGÍA en_US
dc.subject CAPACITACIÓN en_US
dc.title Programa de orientación para evitar el embarazo precoz en los estudiantes del ciclo básico del Colegio Técnico Santa Elena, de la provincia de Santa Elena del año académico 2011. en_US
dc.type bachelorThesis en_US


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