Abstract:
Los incidentes violentos que se palpan en los niño/as de la institución Atahualpa, presentan conflictos y emociones negativas por diversas acciones que los padres demuestran al niño, se detecta agresividad, autoestima baja y poca comunicación, este comportamiento preocupa a los docentes por no tener las estrategias necesarias que les permitan orientar en la formación de la personalidad. Este problema se da en diferentes hogares pero es la manera que se maneja, que hace la diferencia empezando a aceptar que el problema existe, haciendo ver al estudiante sus acciones y consecuencias recuerde que la palabra es vital para manejar una buena autoestima, seguridad y confianza para adoptar actitudes sociales positivas. El trabajo investigativo está basado en el enfoque cualitativo-cuantitativo aplicando el método inductivo-deductivo que permita establecer comparaciones y relaciones entre padres y estudiantes, método científico para obtener y extraer la información acerca del tema, el nivel de la investigación será explicativo que permita descubrir las causas y efectos del comportamiento del niño/a. Al tener los resultados de la encuesta se comprobó que existen factores que intervienen en este problema especialmente la pérdida de valores y la poca inversión de tiempo que los padres dan a sus hijos para tener una comunicación, al no permitir que el niño manifieste lo que piensa y siente es también la forma de desvalorizar y mermar el autoestima, debido a estas observaciones es necesario aplicar las estrategias diseñadas que se beneficiará toda la comunidad educativa especialmente los estudiantes que permitirá orientar en la formación de la persona y desarrollar en ellos una comunicación asertiva mejorando así su comportamiento actuando pacíficamente ante un desacuerdo y respetar a los demás de ahí que el rol como padre y maestro es importante.
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