Adición y sustracción con expresiones radicales

Abstract

El presente informe es producto del componente práctico, que consiste en dar una clase demostrativa evidenciando el desempeño, las habilidades y preparación del futuro profesional para realizar la docencia. La clase se llevó a efecto con los estudiantes de décimo año de la jornada matutina, de la institución educativa Juan Jacobo Rousseau, ubicada en Santa Elena, barrio El Bosque. El tema fue: adición y sustracción con expresiones radicales, correspondiente a la asignatura de matemáticas. Debido a la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia COVID-19, la clase demostrativa se realizó en la modalidad virtual, mediante la plataforma Zoom, con una duración de 40 minutos. Se desarrolló con un total de 19 estudiantes que conforman el grupo de estudiantes del décimo año, el docente tutor de la institución, Licenciado Joseph Valero, M.Sc. Alexandra Jara (representante de UIC), M.Sc. Alfredo Carrera (docente especialista) y M.Sc. Aníbal Puya director de la carrera de Educación Básica.