Guía metodológica de natación, para el aprendizaje del estilo Crol en edades formativas

Abstract

La metodología a implementar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación, cobra especial relevancia en los niños, ya que puede influir en su desarrollo deportivo. Este trabajo tiene como objetivo elaborar una guía metodológica para el aprendizaje del estilo Crol en edades formativas en la Escuela de Natación UPSE. Para ello se aplicó una investigación descriptiva, mediante la cual se pudo describir de forma detallada el proceso de enseñanza del estilo crol, así como los métodos de nivel teórico y empírico, orientados a ofrecer cumplimiento al objetivo general de este estudio científico. Los resultados de los ejercicios aplicados a los atletas tuvo un resultado eficaz en un 68% lo cual comprobó que al aplicar bien una metodología de enseñanza adecuada del estilo crol puede tener un efecto positivo para los futuros nadadores de la provincia, en conclusión, la guía metodología de la enseñanza del estilo crol crea un ambiente más agradable para el atleta y aumenta su interés y motivación a lo largo de su aprendizaje; por consiguiente, es recomendable su uso para el proceso de enseñanza-aprendizaje del estilo crol.