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El método de lectura fonético y el aprendizaje significativo en el área de lenguaje de los estudiantes del segundo año básico de la escuela educación general básica Ballenita, provincia de Santa Elena cantón Santa Elena, período lectivo 2022

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dc.contributor.advisor Silva Sánchez, Marianela
dc.contributor.author Flores Reyes, Jessenia Paola
dc.date.accessioned 2023-05-09T16:55:11Z
dc.date.available 2023-05-09T16:55:11Z
dc.date.issued 2023-05-09
dc.identifier.citation Flores Reyes, Jessenia Paola (2023). El método de lectura fonético y el aprendizaje significativo en el área de lenguaje de los estudiantes del segundo año básico de la escuela educación general básica Ballenita, provincia de Santa Elena cantón Santa Elena, período lectivo 2022. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 58p. es
dc.identifier.other UPSE-TEB-2023-0010
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9522
dc.description.abstract Este proyecto de investigación se planteó como objetivo describir los logros del aprendizaje significativo a través de la aplicación del método de lectura fonético en el área de lengua y literatura del segundo año de básica elemental en la Escuela Educación General Básica ‘Ballenita”. La investigación fue aplicada con un estudio exploratorio – descriptivo, con un enfoque cuantitativo, no experimental, bibliográfico y de campo, información fundamentada por las variables de aprendizaje significativo respaldado por Ausubel (1983); López de Aguileta & Soler Gallart (2021) entre otros al igual que método de lectura fonético respaldado por Aparisi (2015); Freeman (1988) entre otros. A partir de una evaluación realizada a los estudiantes, luego comparar con una actividad (no aplicado el método fonético), evidenciando quien obtuvo un índice alto en conocimiento, de igual manera, mediante una entrevista se conoció la perspectiva del docente ante las dos variables. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2023. es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject MÉTODO DE LECTURA FONÉTICO es
dc.subject APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO es
dc.title El método de lectura fonético y el aprendizaje significativo en el área de lenguaje de los estudiantes del segundo año básico de la escuela educación general básica Ballenita, provincia de Santa Elena cantón Santa Elena, período lectivo 2022 es
dc.type bachelorThesis es
dc.pages 58 p. es


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