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https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11251| Título: | Estrategias didácticas para mejorar las habilidades comunicativas en niños de 5 años con disfasia |
| Director: | Mayorga Albán, Amalín Ladayse |
| Autor: | Alejandro De La Cruz, Ingrid Milley |
| Palabras clave: | ESTRATEGIAS;DISFASIA;INCLUSIÓN |
| Fecha de publicación: | 12-jun-2024 |
| Editorial: | La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024 |
| Citación: | Alejandro De La Cruz, Ingrid Milley (2024). Estrategias didácticas para mejorar las habilidades comunicativas en niños de 5 años con disfasia. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 9p. |
| Resumen: | La presente investigación titulada “Estrategias didácticas para mejorar las habilidades comunicativas en niños de 5 años con disfasia” tiene como objetivo mejorar las habilidades comprensivas y expresivas en niños difásicos, mediante el diseño de diversas actividades didácticas relacionas a la comprensión, expresión, al campo semántico y sintáctico empleando también ejercicios buco-faciales. Considerando que esta es una herramienta que le servirá a los docentes ofrecer una debida atención a niños con esta necesidad educativa, inculcando la inclusión dentro del aula y haciéndoles partícipes activos en el proceso de aprendizaje. Brindando el apoyo y los recursos necesarios, los niños pueden mejorar con el tiempo las habilidades comunicativas. |
| URI: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11251 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación Básica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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