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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-02-11La clase dialogada: un método para la construcción del aprendizaje significativo de los infantes - 5 añosLaínez Quinde, Amarilis Gertrudis; Ochoa Cochea, Naomi Gabriela
2022-02-11Pedagogía lúdica como estrategia de trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades de adaptación en niños de 4 a 5 añosSalazar Arango, Edwar Hermógenes; Cruz Suárez, Doris Alba
2022-02-11El juego en clases virtuales y el desarrollo del pensamiento lógico matemáticoNaranjo Vaca, Gregory Edison; González Santos, Diana Carolina
2022-02-11Habilidades cognitivas y metodología juego –trabajo en niños del nivel de educación inicial, subnivel 2Reyes Santacruz, María Fernanda; González López, Melina Elízabeth
2022-02-11Estrategias lúdicas y las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 años del subnivel 2 de la escuela de educación básica Carmen Montenegro ObregónParrales Loor, Gina Brenda; Torres Moreno, Martha Elizabeth
2022-02-11Estrategias metodológicas y la adaptación escolar en los niños del subnivel inicial 2Tomalá Andrade, Ana Isabel; Ayón Roldán, Roxana Katherine
2022-02-11Materiales didácticos reciclado: una estrategia para el aprendizaje de educación ambiental en niños de 4 a 5 añosMuñoz Abril, Laia Juliana; Perero Calle, Alisson Dayana
2022-02-11Competencia lectora y la animación a la lectura en niños de educación inicialVera Vera, Verónica Isabel; Avelino Villón, Nancy Alexandra
2022-02-11Concepciones de los docentes sobre el desarrollo del lenguaje oral en niños de inicial 2 de la escuela de educación básica Luz Esmeralda Valdivia del cantón La LibertadHernández Nodarse, Mario; De La Rosa Rodríguez, Ángel Javier
2022-02-11Actividades lúdicas y desarrollo de habilidades cognitivas en el ámbito relaciones lógico matemáticasNaranjo Vaca, Gregory Edison; Bacusoy Ramírez, Irene Elizabeth

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