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dc.contributor.advisorMejillones Picazo, Raquel Noemí-
dc.contributor.authorYagual Bazán, Karly Margarita-
dc.date.accessioned2023-08-09T20:36:30Z-
dc.date.available2023-08-09T20:36:30Z-
dc.date.issued2023-08-09-
dc.identifier.citationYagual Bazán, Karly Margarita (2023). Prácticas psicopedagógicas que favorecen el aprendizaje creativo. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 27p.es
dc.identifier.otherUPSE-MSP-2023-0013-
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/9869-
dc.description.abstractEn este estudio se pretende profundizar en el papel de los psicopedagogos y concretamente orientar en la propuesta de que los psicopedagogos sean activos en el aula y trabajen con los docentes tanto dentro como fuera de ella con la realización de diagnósticos, atención y desarrollo de estrategias para estudiantes con problemas cognitivos, la participación de este especialista puede considerarse importante y necesaria.es
dc.language.isospaes
dc.publisherLa Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2023.es
dc.rightsopenAccesses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPRÁCTICAS PSICOPEDAGÓGICASes
dc.subjectAPRENDIZAJEes
dc.subjectCREATIVOes
dc.titlePrácticas psicopedagógicas que favorecen el aprendizaje creativo.es
dc.typemasterThesises
dc.pages27 p.es
Aparece en las colecciones:Maestría en Psicopedagogía

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