Aprendizaje cooperativo y desarrollo de habilidades sociales

Abstract

Esta investigación se desarrolló con el propósito de conocer la manera en que influye el aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales de los estudiantes de 7mo grado de la Unidad Educativa Teodoro Wolf, ubicada en la provincia de Santa Elena, cantón Santa Elena, Ecuador. Este estudio es de enfoque cuantitativo, empleando un diseño correlacional no experimental, se empleó de igual manera el instrumento de encuesta, dirigido a 58 estudiantes de 7mo, y a 11 docentes del mismo plantel educativo. Para analizar los resultados se usó Microsoft Excel, permitiéndonos recabar información a través de tablas y gráficos. Por consiguiente, se comprobó mediante esta investigación que el aprendizaje cooperativo, la manera en cómo los estudiantes trabajan en equipo sí influye notoriamente en las habilidades sociales de cada uno de ellos.