Técnica de estudio para mejorar el rendimiento académico en un niño con problemas de aprendizaje en el área de lectoescritura

Abstract

La presente investigación es de carácter psicopedagógico, la misma que tiene como objetivo general, Analizar la influencia de las técnicas de estudio en el rendimiento académico del estudiante con problemas de aprendizaje en el área de lectoescritura de la parroquia Colonche, provincia de Santa Elena, por lo cual, las técnicas de estudio son un conjunto de métodos y herramientas que facilitan el aprendizaje y mejoran el rendimiento académico. La metodología está basada desde el enfoque de investigación cualitativa que permitirá obtener una visión más específica y compleja, debido a que describe los elementos y características del objeto de estudio. De tal manera, desde el alcance descriptivo. Además, se implementó los instrumentos como la ficha de observación, entrevista y el test de smartick. Por lo tanto, la implementación de las técnicas de estudio en especial, el método pomodoro a través de diferentes actividades desarrolladas en el plan de intervención psicopedagógico, se demostró que esta técnica es efectiva para mejorar los problemas de aprendizajes, ya que permite al estudiante trabajar en intervalos de tiempos con descansos habituales.