Motivación e innovación en la formación educativa en el bachillerato técnico

dc.contributor.advisorPuya Lino, Aníbal
dc.contributor.authorChica Olmedo, Manuel Antonio
dc.date.accessioned2026-06-02T18:18:32Z
dc.date.available2026-06-02T18:18:32Z
dc.date.issued2026-06-02
dc.description.abstractLa tecnología educativa está revolucionando el aprendizaje, y aplicaciones como Quizizz han demostrado ser efectivas en este proceso; es por ello que los docentes deben tener un amplio conocimiento del uso los TIC en el proceso educativo para que puedan generar una educación integral, motivadora, innovadora y de calidad mediante el uso de los recursos tecnológicos; esto porque un factor que da paso a la desmotivación en los estudiantes es desfase en la enseñanza; la prevalencia de las metodologías tradicionales y pocos conocimientos de los docentes sobre los nuevos métodos de enseñanza. En base a ello, se destaca que la desmotivación se asocia a la enseñanza, y el entorno restrictivo con enfoques de enseñanza tradicional. Por tanto, el objetivo del presente artículo es analizar los aspectos que desmotiva a los estudiantes de la Unidad educativa Manglaralto y proponer estrategias que motiven a los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje; para ello se empleó una metodología con diseño no experimental de corte transversal, con enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo.
dc.identifier.otherUPSE-MET-2026-023
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16646
dc.language.isospa
dc.publisherLa Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAttribution 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/
dc.subjectMOTIVACIÓN
dc.subjectESTUDIANTES
dc.subjectINNOVACIÓN
dc.subjectHERRAMIENTAS DIGITALES
dc.subjectDESMOTIVACIÓN
dc.titleMotivación e innovación en la formación educativa en el bachillerato técnico
dc.typemasterThesis

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