Estrategias competitivas para el posicionamiento de la Unidad Educativa Árbol De Vida, José Luis Tamayo, provincia de Santa Elena, 2025

Abstract

La presente investigación abordo la aplicación de estrategias competitivas en la unidad educativa Árbol de vida, ubicada en la parroquia José Luis Tamayo, Provincia de Santa Elena, año 2025, debido a las debilidades en la planificación estratégica, y posicionamiento. El objetivo general fue establecer nuevas metodologías en el sector educativo mediante la filosofía empresarial definida por Michael Porter, mediante la aplicación de las estrategias competitivas de diferenciación, liderazgo en costos y enfoque. La investigación se desarrolló bajo la metodología con un enfoque mixto, caracterizando por un diseño no experimental y transversal, utilizando el método inductivo y analítico; se aplicaron entrevista dirigidas a los administradores y encuestas a los docentes y padres de familias de la unidad educativa “Árbol de Vida”, los resultados fueron procesados en el software estadístico SPSS. Los hallazgos reflejaron una coincidencia con respecto a la calidad educativa, no obstante, se identificó la necesidad por parte de los padres de familia la implementación de nuevas metodologías innovadoras enfocada en el arte y el deporte con la finalidad de alcanzar un mejor posicionamiento en el mercado frente a otras instituciones particulares; dando lugar a una propuesta, se recomendó establecer un diseño de estrategias innovadoras adaptado a las necesidades de los padres de familia tomando en cuenta las estrategias competitivas en factores como programas extracurriculares y metodologías innovadoras estas estrategias se encuentran alineada a objetivos de la institución encontrar la diferenciación institucional, además mejorar el posicionamiento en el mercado educativo brindando un servicio de calidad a toda la comunidad educativa.