Educaplay: un recurso didáctico digital en el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años.

Abstract

La presente investigación sobre “Educaplay: un recurso didáctico digital en el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 5 años” tiene como objetivo examinar la manera en que la integración de Educaplay influye en el desarrollo cognitivo de los niños del Centro de Educación Inicial Dr. Harry Icaza Coral, que se encuentra ubicada en el cantón Playas, provincia del Guayas, durante el periodo lectivo 2025-2026. La metodología utilizada fue el enfoque cualitativo, con un diseño de tipo fenomenológico desde el paradigma interpretativista. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista estructurada y ficha de observación como instrumentos, con una población compuesta por 15 niños y 1 docente; los hallazgos obtenidos del análisis de datos se obtuvieron a través de la aplicación ATLAS. ti, versión 25. Para resumir, se demostró que la incorporación de Educaplay en la educación es un recurso pedagógico importante porque promueve el desarrollo de habilidades cognitivas básicas, como son la atención, memoria y percepción. Además, se enfatiza el valor de llevar a cabo actividades digitales que fomenten un desarrollo integral en los niños.