Juegos para mejorar la coordinación el pase del fútbol en niños de 10 años

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo principal demostrar que la aplicación de una metodología basada en juegos lúdicos aumenta la coordinación motriz en los niños de 10 años. Se aborda la necesidad de la implementación de una herramienta pedagógica que combine el desarrollo técnico con el aspecto lúdico del juego. El enfoque utilizado para esta investigación de carácter cuantitativo, con un diseño cuasi experimental mediante la aplicación de pre-test y post-test dentro de un grupo de 15 participantes. La recolección de información se utilizan pruebas estandarizadas como el KTK. Mientras que la distribución de los resultados evidencia que existe una mayoría de participantes que se encuentran encasillados en los niveles bajos de esta prueba. El programa se estructura para que tenga una duración de 12 semanas. Los resultados de las pruebas realizadas muestran que existe un aumento estadístico significativo. Mediante la prueba T se puede reafirmar que los resultados tienen una mejoría luego de la intervención con la metodología de enseñanza en base a juegos. La distribución de los resultados presenta las mejoras que obtuvieron los participantes en sus niveles de juego. En este contexto, se puede concluir que la metodología aplicada es necesaria para el desarrollo integral de los niños en el ámbito deportivo. Las mejoras no se dan únicamente en el área técnica, sino también en el área coordinación motriz para el desarrollo de habilidades técnicas. Así mismo, es importante mencionar que esta herramienta fomenta un entorno de aprendizaje atractivo y motivador, lo que contribuye a una formación completa y al desarrollo de los deportistas a largo plazo.