Las fichas de Dienes como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de operaciones matemáticas de suma y resta en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la unidad educativa María Luisa Luque de Sotomayor, en el cantón General Villamil Playas.

Abstract

Las fichas de Dienes se utilizan en la enseñanza de matemáticas, pero hay una diferencia entre su uso y la comprensión efectiva de las operaciones. La falta de capacitación y retroalimentación de los maestros agrava el problema. Para mejorar la comprensión de la suma y la resta, se propone implementar las fichas de Dienes. La propuesta incluye una descripción de las fichas y su uso, así como un enfoque exploratorio para un estudio no experimental. Se brinda capacitación a los maestros y se enfatiza el aprendizaje constructivista. Las actividades incluyen juegos interactivos, evaluaciones continuas y la introducción y práctica de las operaciones. Se llega a la conclusión de que esta propuesta puede crear un ambiente de aprendizaje dinámico y se ofrecen sugerencias para su aplicación. ¿Cómo se pueden usar las fichas de Dienes en el aula para mejorar la comprensión de las operaciones matemáticas?