La ludoteca en el desarrollo de la creatividad en niños de 3 a 4 años

Abstract

El presente trabajo de integración curricular tiene como título “La ludoteca en el desarrollo de la creatividad en niños de 3 a 4 años” ejecutado en la unidad educativa Salinas Innova. El objetivo fue describir el aporte de la ludoteca en el desarrollo de la creatividad en niños de 3 a 4 años. La metodología estuvo compuesta por un paradigma constructivista con un enfoque cualitativo de nivel descriptivo y una población de 1 docente y 16 niños, siendo la muestra igual a la población. Se aplicaron como instrumentos la entrevista con preguntas estructuradas y ficha de observación que cuenta con dos bloques a observar ludoteca y creatividad, los cuales permitieron recabar información y descubrir los posibles problemas con base en las dos categorías de estudio. El análisis de los resultados se obtuvo, mediante, el software Atlas. Ti 23 que permitió obtener información de las dos categorías de estudio para luego estructurar la nube de palabras y redes semánticas. Como resultado se evidenció que los niños presentan dificultades al momento de generar ideas creativas, esta problemática se origina por la falta de un espacio específico de juegos (ludoteca) que cuenta con una diversidad de materiales que permite reforzar el aprendizaje creativo.