Resumen:
El estudio examinó la relación entre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la psicomotricidad
sensorial en niños de 4 años. Se llevó a cabo mediante una revisión de literatura y análisis de estudios
previos. Se identificó una fuerte asociación entre el TEA y dificultades en la psicomotricidad
sensorial, evidenciando que los niños con TEA pueden presentar desafíos adicionales en el desarrollo
de habilidades motoras y sensoriales. La intervención temprana y personalizada en psicomotricidad
sensorial puede mejorar la funcionalidad y la calidad de vida de estos niños, facilitando su
participación en actividades cotidianas y su desarrollo global. En conclusión, abordar las necesidades
específicas de psicomotricidad sensorial en niños con TEA es crucial para optimizar su desarrollo y
bienestar. Palabras clave: TEA, psicomotricidad sensorial, niños de 4 años.