Recursos educativos digitales para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica con dificultades de aprendizaje.

Montes Jácome, Angie Jackeline

DSpace Principal
→
Instituto de Postgrado
→
Maestría en Educación
→
Maestría en Educación. Mención Tecnología e Innovación Educativa
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Medina Chicaiza, Patricio
dc.contributor.author	Montes Jácome, Angie Jackeline
dc.date.accessioned	2024-09-04T14:02:27Z
dc.date.available	2024-09-04T14:02:27Z
dc.date.issued	2024-09-03
dc.identifier.citation	Montes Jácome, Angie Jackeline (2024). Recursos educativos digitales para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica con dificultades de aprendizaje. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 105p.	es
dc.identifier.other	UPSE-MET-2024-0021
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12178
dc.description.abstract	La comprensión lectora es una habilidad esencial en el desarrollo personal y académico de los niños de educación básica, que implica la capacidad de entender, reflexionar y analizar sobre el significado de un texto. El objetivo general es aplicar recurso educativo digital, para la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de educación básica. La investigación es cuantitativa, no experimental, exploratoria y descriptiva basada en datos numéricos; se realizaron encuestas a 48 estudiantes de educación básica y se efectuó la técnica de observación directa. Los resultados demuestran que los alumnos tienen dificultades para captar la idea principal de un texto, así como la falta de equipos tecnológicos en la Unidad Educativa; por lo que se diseñó un recurso educativo digital en Google Sites con un plan de clases para mejorar la comprensión lectora, centrado en temas de Lengua y Literatura, para crear un entorno de aprendizaje participativo y dinámico.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024.	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMPRENSIÓN LECTORA	es
dc.subject	EDUCACIÓN BÁSICA	es
dc.subject	RECURSO EDUCATIVO DIGITAL	es
dc.title	Recursos educativos digitales para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica con dificultades de aprendizaje.	es
dc.type	masterThesis	es
dc.pages	105p.	es