La realidad virtual como herramienta educativa en la educación superior.

Abstract

El uso de las tecnologías en la educación está presente con más frecuencia como recurso didáctico en los centros educativos superiores. Una de las tecnologías modernas e innovadoras es la Realidad Virtual (RV) que consiste en interactuar en un entorno simulado previamente desarrollado por computadora. La Realidad Virtual aplicada en la educación presenta beneficios tales como la participación activa, el interés y motivación por utilizar esta tecnología y el aumento de cooperación grupal. A pesar de sus beneficios, también presenta desafíos como el costo elevado de desarrollo e implementación, falta de estructuras adecuadas para su uso y la insuficiente capacitación a los estudiantes y docentes. El presente artículo de revisión es de investigación bibliográfica sistemática que tiene como objetivo realizar una búsqueda exhaustiva de investigaciones desarrolladas sobre la Realidad Virtual en la Educación Superior en bases de datos confiables para posteriormente realizar un análisis. Los análisis revelan que se han aplicado con resultados positivos recursos digitales basados en Realidad Virtual en diversas áreas de conocimiento, entre éstas las Ciencias de la Vida, Arquitectura, Ingeniería Civil, Turismo, Idiomas, Ciencias de la Educación. El estudio concluye que es posible innovar el proceso enseñanza aprendizaje con tecnologías de RV en las carreras de estudios superiores, además de mencionar que tiene una apreciación positiva de parte de estudiantes y docentes.