El objetivo del estudio es analizar como los recursos tecnológicos influye en el desarrollo de las habilidades cognitivas en estudiantes de educación general básica, mediante el uso de herramientas interactivas y estrategias ...

La deshonestidad académica representa una problemática que no solo afecta la calidad de la educación, sino que también socava los valores éticos y morales que deben ser pilares en la formación de los jóvenes. Los docentes ...

La presente investigación tuvo por objetivo determinar cómo contribuyen las competencias digitales docentes en el uso de recursos digitales en el aula de los estudiantes de séptimo año en la escuela de educación básica ...

Para desarrollar aprendizajes significativos, en estas nuevas tendencias existen muchas herramientas que despliegan esta interacción dentro y fuera del aula. La gamificación según (Zumba et al., 2024) es una de las ...

El estudio investigó los desafíos educativos enfrentados por jóvenes y adultos en la Institución Educativa Guillermo Ordóñez Gómez mediante métodos cuantitativos y cualitativos. El objetivo fue identificar barreras ...

La presente investigación tiene como objetivo constatar cómo influyen las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Santa Elena. ...

En la actualidad, el uso de aplicaciones móviles en el ámbito educativo ha suscitado un gran interés, especialmente en instituciones como la Unidad Educativa Valdivia. Este estudio se centra en comprender cómo el uso de ...

El presente artículo alude las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es describir la situación actual que presenta la escuela Polibio Jaramillo subnivel medio, en cuanto al uso de ...

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar, como con el uso de las herramientas tecnológicas, puede haber un cambio y aumente la interacción en los salones de clases, en los estudiantes del primer ...

El propósito de este estudio es evaluar la efectividad y la relación del uso de recursos educativos digitales como estrategia de aprendizaje en la asignatura de Historia para los estudiantes del Segundo Bachillerato en la ...