Educación en valores en los niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Península de Santa Elena

Abstract

La amistad es un valor humano, en donde el individuo crea una relación entre dos o más personas para integrarse, se reviste de lealtad, apoyo mutuo, y honestidad, de tal manera que de sí mismo se desprenden otros valores fundamentales; no obstante, tras el dinamismo del mundo y los cambios de perspectiva a los que constantemente está sujeto el ser humano han tergiversado este valor y hasta relegado a un segundo plano o algo que en estos tiempos no se encuentra. La presente investigación tiene un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo, correlacionar, exploratorio y transversal. Para la recolección de datos se empleó una entrevista dirigida a tres (3) docentes y una revisión documental de quince planificaciones de la Unidad Educativa Península de Santa Elena. Para los análisis de la información se empleó el software Atlas. Ti.9. Dentro del estudio se abordó cuatro categorías: educación en valores, valor de la amistad, ambiente de aprendizaje y tipos de actividades. En los resultados obtenidos permitieron identificar que las docentes asimilan el concepto de educación de valores y amistad. Asimismo, en las planificaciones se evidencian actividades para consolidar el valor de la amistad, no solo en el ambiente áulico, si no en el hogar, en donde los padres de familia pueden participar y trabajar en conjunto con la docente.