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Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 años

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dc.contributor.advisor Reyes Santacruz, María Fernanda
dc.contributor.author Torres Avelino, Lady Laura
dc.date.accessioned 2022-01-25T19:14:15Z
dc.date.available 2022-01-25T19:14:15Z
dc.date.issued 2022-01-25
dc.identifier.citation Torres Avelino, Lady Laura (2022). Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 años. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 67p. es
dc.identifier.other UPSE-TEI-2022-0034
dc.identifier.uri https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/6700
dc.description.abstract La investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 años, por esta razón el trabajo se sustenta mediante un enfoque mixto, que se pudo determinar a través de los métodos de recolección de datos, los cuales fueron, encuestas a los padres de familia y entrevista a docente de la unidad educativa antes mencionada. En el análisis de los resultados, se puede observar que la mayoría de padres, están de acuerdo en que se implementen juegos tradicionales que ayuden al desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años, teniendo en cuenta que, conocen los beneficios que trae consigo, incluir la recreación en el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que los niños están en una etapa donde desarrollan la curiosidad, a la vez que aprenden y se mantienen activos. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022 es
dc.rights openAccess es
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ *
dc.subject JUEGOS TRADICIONALES es
dc.subject HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS es
dc.subject DESARROLLO es
dc.title Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 años es
dc.type bachelorThesis es
dc.pages 67 p. es


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