Habilidades cognitivas y metodología juego –trabajo en niños del nivel de educación inicial, subnivel 2

González López, Melina Elízabeth

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Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas
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Carrera de Educación Inicial
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Tesis de Educación Inicial
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dc.contributor.advisor	Reyes Santacruz, María Fernanda
dc.contributor.author	González López, Melina Elízabeth
dc.date.accessioned	2022-02-11T16:22:24Z
dc.date.available	2022-02-11T16:22:24Z
dc.date.issued	2022-02-11
dc.identifier.citation	González López, Melina Elízabeth (2022). Habilidades cognitivas y metodología juego –trabajo en niños del nivel de educación inicial, subnivel 2. La Libertad. UPSE, Matriz. Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas. 62p.	es
dc.identifier.other	UPSE-TEI-2022-0043
dc.identifier.uri	https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/6766
dc.description.abstract	La aplicación del juego-trabajo en la etapa de Educación Inicial le ofrece al niño un mundo de posibilidades para desarrollar sus habilidades cognitivas en un entorno adaptado para explorar y crear. Este documento tiene como propósito principal analizar la aplicación de la metodología juego-trabajo en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños de educación inicial 2, de 4 a 5 años de edad en la Unidad Educativa “Ignacio Alvarado Villao” de la parroquia Colonche. La investigación se centra en un enfoque cualitativo y de tipo fenomenológico porque explica el fenómeno a través de la experiencia de los sujetos de investigación. Los datos fueron extraídos por medio de la observación y la entrevista; y los resultados se contrastaron con estudios relacionados de otros autores.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	JUEGO-TRABAJO	es
dc.subject	HABILIDADES COGNITIVAS	es
dc.subject	EDUCACIÓN INICIAL	es
dc.title	Habilidades cognitivas y metodología juego –trabajo en niños del nivel de educación inicial, subnivel 2	es
dc.type	bachelorThesis	es
dc.pages	62 p.	es