Prácticas de estimulación de la autoestima y desarrollo de expresión en el área de lenguaje en niños de 4 a 5 años.

Abstract

La presente investigación aborda un análisis bibliográfico de las Prácticas de la estimulación de la autoestima y el desarrollo de expresión en el área de lenguaje en niños de 4 y 5 años, con la intención de determinar la importancia de la estimulación. Este análisis pretende ser de ayuda para padres y docentes que requieran nueva información actualizada, logrando ampliar las perspectivas de las líneas de investigación que están relacionadas al enfoque de género ambiental e intercultural. Dada la naturaleza del estudio, tuvo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo, desde el método inductivo, aplicando la técnica de investigación documental. Para concluir, puntualizamos que la autoestima y la expresión del lenguaje deben relacionarse para un mejor desarrollo, debido a los beneficios que brinda para alcanzar el máximo potencial de las capacidades cognitivas.