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dc.contributor.advisorPacheco Mendoza, Silvia Rosa-
dc.contributor.authorFranco Rodríguez, Dayana Elizabeth-
dc.date.accessioned2024-06-17T15:50:35Z-
dc.date.available2024-06-17T15:50:35Z-
dc.date.issued2024-06-17-
dc.identifier.citationFranco Rodríguez, Dayana Elizabeth (2024). La motivación y su incidencia en el rendimiento académico en niños de básica elemental. La Libertad UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 10p.es
dc.identifier.otherUPSE-MEB-2024-0098-
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11389-
dc.description.abstractLa motivación juega un rol importante en la vida de las personas puesto que, alguien que está constantemente motivado suele rendir más en las actividades del día a día, lo mismo sucede con los niños en el ámbito académico, si no están motivados afecta en su rendimiento académico, de la misma manera existen factores que influyen, en este caso es la familia y el contexto en el que se relacionan, el objetivo general de esta investigación es fomentar la relación que tiene la motivación y el rendimiento académico, de la misma manera el objetivo específico se centra en identificar aquellos factores internos y externos, se espera como resultados la auto eficiencia y responsabilidad en los niños además de promover la motivación intrínseca a través de actividades diseñadas específicamente para estimular su interés y curiosidad para desarrollar la creatividad y de la misma manera potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes.es
dc.language.isospaes
dc.publisherLa Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024es
dc.rightsopenAccesses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMOTIVACIÓNes
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes
dc.subjectRESPONSABILIDADes
dc.titleLa motivación y su incidencia en el rendimiento académico en niños de básica elementales
dc.typemasterThesises
dc.pages10 p.es
Aparece en las colecciones:Maestría en Educación Básica

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