El reciclaje escolar como estrategia para fortalecer la educación ambiental en estudiantes de séptimo grado

Abstract

El presente trabajo aborda la educación ambiental en estudiantes de séptimo grado de Educación General Básica, centrándose en el reciclaje escolar como estrategia pedagógica. Su propósito es analizar la importancia de esta práctica para fortalecer la conciencia ambiental y promover hábitos sostenibles. Metodológicamente, se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante revisión documental de fuentes teóricas y normativas relacionadas con la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Los resultados evidencian que la incorporación del reciclaje en el contexto escolar favorece el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y valores como la responsabilidad, el respeto y el trabajo colaborativo. Asimismo, permite a los estudiantes comprender la relación entre sus acciones y el impacto en el entorno. En conclusión, el reciclaje escolar constituye una herramienta didáctica eficaz para fomentar una cultura ambiental responsable y contribuir a la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad.