Plan preventivo para estimular la lectoescritura con el método Doman en primer grado

Abstract

La lectoescritura es una habilidad fundamental para comprender y producir textos escritos, es de suma importancia identificar aquellas señales que pueden alertar sobre problemas en el desarrollo de habilidades lectoescritoras. A los 5 años los niños se enfrentan a un proceso inicial de lectoescritura y deben de ser capaces de desarrollar destrezas que les permitan reconocer sonidos, letras y palabras, expresarse oralmente con claridad y mejorar su coordinación motriz al escribir. El presente estudio de caso tiene como objetivo diseñar una propuesta como lo es el Plan de Atención Psicopedagógica fundamentada en el método de lectura globalizada Doman. Es una investigación es de tipo cualitativa, con un diseño no experimental y con un alcance descriptivo-. La recolección de datos se realizó mediante la observación directa, entrevistas guiadas y como instrumento principal de recolección de datos la Prueba de Lectura y Escritura Inicial PLEI. Se pretende prevenir dificultades de lectoescritura cubriendo las necesidades actuales del niño y tomándolo como punto de partida para la construcción del PAP.