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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024-08-21Estrategias psicopedagógicas para fortalecer el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera inglés en estudiante con hipoacusia.Rivero Rodríguez, Elida María; Mateo Ordóñez, Génesis Adriana
2024-08-22Los juegos cooperativos como estrategia psicopedagógica para fortalecer el desarrollo social de niños de primer año en la escuela de educación básica Abraham LincolnMarcano Molano, Pedro; Bonilla Canchingre, Yuly Narcisa
2024-08-21La arteterapia como técnica psicopedagógica para fortalecer las habilidades sociales en un adolescente con trastorno de conducta y atención.Espinoza Paredes, Luz María; Méndez Rosales, Tannia Patricia
2024-08-22Estrategias psicopedagógicas para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiante con discapacidad intelectualRivero Rodríguez, Elida María; Malavé Lino, Mónica Roxanna
2024-08-22Estrategia didáctica para fortalecer la inclusión de un estudiante con TEA en el aula.Zambrano Vélez, Wilson; Manzaba Morán, Enilma Elizabeth
2024-08-22La arteterapia como estrategia psicopedagógica para mejorar las emociones en un estudiante con discapacidad intelectual graveMederos Machado, María Caridad; Borbor Gabino, Flor Elena
2024-08-22Estrategias psicopedagógicas para fortalecer la memoria a largo plazo de un estudiante con discapacidad intelectual moderadaMederos Machado, María Caridad; Yumbo Grefa, Nélida Adelaida
2024-08-22Estrategia psicopedagógica basada en material tangible para fortalecer la lectoescritura de un estudiante con dislexia.Valarezo Castro, Jorge; Guale Guale, Anita Marisol
2024-08-23Estrategias lúdicas para favorecer la adquisición de habilidades sociales en niños de 4 a 5 años Inicial con trastorno del espectro autista TEAValencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Herrera Cuero, María Catalina
2024-08-23La oralidad en el desarrollo de la conciencia lingüística de los niños de 3 a 5 añosValencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Rodríguez Orrala, Zoila Maribel

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