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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-01-20El uso de pictogramas en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 a 5 años, provincia de Santa Elena, año 2020-2021Tomalá Chavarría, Mónica Dolores; Vinces Suárez, Shirley Nereyda
2022-01-20Juego relajado en el desarrollo de la lateralidad en niños de 4 a 5 años en la escuela de educación básica Lucrecia Cisneros, en el 2021Marcano Molano, Pedro Gabriel; Tomalá Tomalá, Elsa Janina
2022-01-20Contribución del juego simbólico para la interacción social en la educación inicialMarcano Molano, Pedro Gabriel; González Panchana, Kenia Jacqueline
2022-01-25Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al título de licenciada en ciencias de la educación inicialNaranjo Vaca, Gregory Edison; Ruiz Suárez, Jennyfer Kathiuska
2022-01-25El rincón del juego simbólico en el desarrollo personal y social de los niños de subnivel 2 de educación inicial.Salazar Arango, Edwar Hermógenes; Chele Tomalá, Cinthya Katherine
2022-01-25El juego cooperativo y su influencia en las habilidades sociales de niños de 3 a 4 años de la escuela de educación básica fiscal San LorenzoTomalá Chavarría, Mónica Dolores; Quispe Olaya, Nohelia Lisbeth
2022-01-25Didáctica de las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 añosTomalá Chavarría, Mónica Dolores; Tenenuela Tierra, Erika Patricia
2022-01-25Los juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños de 4 a 5 añosReyes Santacruz, María Fernanda; Torres Avelino, Lady Laura
2022-02-11Estrategias lúdicas y motricidad gruesa en niños del subnivel inicial 2Tomalá Andrade, Ana Isabel; Prendes Lainez, Gabriela Cristina
2022-06-01Los cuentos pictográficos y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 añosMarcano Molano, Pedro Gabriel; Quiroz Gabino, Karen Vanessa; Villón Roca, Marjorie Alexandra