Intervención psicopedagógica a través del juego a niño de 3 años con TEA

dc.contributor.advisorGarcía Espinoza, Margot
dc.contributor.authorCarpio Carpio, Julia María
dc.date.accessioned2026-02-05T20:22:04Z
dc.date.available2026-02-05T20:22:04Z
dc.date.issued2026-02-05
dc.description.abstractLa intervención psicopedagógica juega un papel fundamental en el desarrollo de habilidades claves en niños con Trastorno del espectro autista (TEA), sobre todo cuando utilizamos herramientas como el juego, el cual permite mediante un ambiente natural y recreativo mejorar la calidad de vida de los niños con TEA y facilitar su integración social y escolar. El presente proyecto muestra con evidencia mediante un estudio de caso, el impacto positivo del juego en las habilidades comunicativas, desarrollo cognitivo, habilidades motrices, regulación emocional y habilidades sociales en niños con TEA en edades preescolares, enfocados principalmente en los 3 años de edad.
dc.identifier.citationCarpio Carpio, Julia María (2026). Intervención psicopedagógica a través del juego a niño de 3 años con TEA. La Libertad. UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado. 49p.
dc.identifier.otherUPSE-MPS-2026-012
dc.identifier.urihttps://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/16271
dc.language.isospa
dc.pages49 p.
dc.publisherLa Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2026
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectINTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
dc.subjectJUEGO
dc.subjectTRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
dc.subjectHABILIDADES
dc.titleIntervención psicopedagógica a través del juego a niño de 3 años con TEA
dc.typemasterThesis

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