Desafíos y soluciones en el manejo de dificultades de aprendizaje en el aula en el nivel de preparatoria

Abstract

Este proyecto tiene como objetivo reconocer los desafíos y soluciones en el manejo de dificultades de aprendizaje en el aula en el nivel de preparatoria. En esta etapa educativa, los estudiantes se encuentran en un momento clave para su desarrollo académico y personal, lo que provoca que las dificultades de aprendizaje se reflejen y produzcan un impacto significativo en su rendimiento. La metodología utilizada en este proyecto proviene de una revisión de la literatura de varios estudios e investigaciones pedagógicas que tratan sobre discapacidades de aprendizaje a nivel de educación básica. Determinar las dificultades de aprendizaje, así como la evaluación de las estrategias más efectivas, se logrará a través del análisis de la información recopilada. Este estudio intenta proporcionar recomendaciones prácticas bien fundamentadas que puedan ser implementadas por los docentes de secundaria con el objetivo de mejorar la calidad educativa y crear un ambiente inclusivo donde todos los estudiantes puedan superar los obstáculos de aprendizaje.