Recursos digitales para el aprendizaje de los contenidos de educación física para los estudiantes del 8vo año de educación básica del colegio de bachillerato 8 de Noviembre

Abstract

El área de Educación Física ha sido afectada por el tradicionalismo; la realización del trabajo investigativo se centra en la aplicación de Recursos Audiovisuales para fomentar el Aprendizaje Teórico promoviendo la salud corporal de acuerdo al contenido curricular con estrategias y metodologías acorde a la Innovación Educativa, se ha procedido a seleccionar material audiovisual con el objetivo de Diseñar un canal de YouTube, como componente didáctico, dinámico y eficaz para influenciar en el aprendizaje en los estudiantes del Octavo año de Educación Básica del Colegio de Bachillerato 8 de Noviembre. Se empleó el método inductivo-deductivo, la discriminación de información desde el enfoque mixto mediante la comprobación teórica demostrando la influencia de los Recursos Audiovisuales para la enseñanza-aprendizaje; el tipo de investigación fue descriptivo, dando a conocer la problemática y aportando a soluciones, se concluye que el uso de Recursos Audiovisuales es muy poco empleado por los docentes de Educación Física.