Resumen:
Este informe está basado en la lectoescritura, capacidad de leer y escribir es el primer nivel
de lectura y escritura fonética una habilidad fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos. Permite
comunicarse e interactuar con el medio
representa una gran ventaja para aprender.
El poco desarrollo de habilidades de
Lectoescritura en estudiantes de
tercer grado puede ser por diversas causas, como la falta de estimulación temprana, el
proceso escolarizado dificultades específicas de aprendizaje y la lectura de los padres.
Estos desafíos pueden afectar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los
estudiantes. Para abordar esta problemática, es necesario implementar estrategias didácticas
basadas en evidencia desde una perspectiva inclusiva porque implica generosidad, entrega
compresión y mucha dedicación, formación continua para docentes y crear ambientes de
aprendizaje permitiendo construir el aprendizaje. En la escuela “Mauricio Hermenejildo
Domínguez”, se buscará enfrentar estos desafíos con estrategias adaptadas y definidas el apoyo
de los padres, preparando a los estudiantes garantizando resultados de calidad para un futuro
exitoso permitiendo un aprendizaje para la vida donde se genere un ambiente de paz y armonía.
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