Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas: Recent submissions

  • Comprehensible input as a learning strategy for listening comprehension 
    Bernabe Suarez, David Ricardo; Quirumbay Perero, John Saul (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-02-09)
    Listening comprehension is one of the most affected skills due to the techniques used in the classroom. The main resource that teachers use to carry out listening activities are audios, but the problem is that the audios ...
  • Effective activation activities Warm up as a key component in EFL classes 
    Balón Figueroa, José Daniel (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-02-09)
    The purpose of this study is to present the effectiveness of activation activities that can be applied in the EFL classroom to stimulate student participation. Whereas the research was carried out with 10 students of the ...
  • The importance of Cooperative learning to improve speaking skills in seventh graders research project. 
    Chiado Loor, Stefania Daniela; Malave Illescas, Jordy Nahin (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02)
    Cooperative learning is a teaching method in which it focuses mainly on the creation of groups to carry out activities in class. Moreover, romoting the interaction among students and social experiences that are carried ...
  • The influence of TikTok to enhance the speaking skills at pre-university PINE major students 
    Sanchez Mujica, Jennifer Stefania; Tomala Salinas, Stephany Nicole (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    TikTok is an engaging social media platform that has infiltrated multiple areas of society, such as education, in which users can enhance their expressive skills by creating captivating short materials in a compact style. ...
  • English songs to enhance listening skills in the 1st semester of PINE major students 
    Velez Parrales, Luis Ariel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    This study analyzes the use of English songs to enhance listening skills in first-semester PINE (Pedagogy of National and Foreign Languages) major students. The research addresses the need for innovative approaches in ...
  • Quizlet as a technological tool to enhance english vocabulary for seventh graders at escuela de educación básica Santa Maria de la Esperanza 
    Beltran Zapata, Lourdes Carolina; Velez Franco, Gabriela Nayeli (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-09)
    This research project was conducted at the escuela de educación básica Santa Maria de la Esperanza, whose main objective is to analyze the influence of the Quizlet tool to enhance vocabulary for seventh graders. The research ...
  • Role play activities for enhancing listening skills in fourth graders at unidad educativa evangelica almirante Alfredo Poveda Burbano 
    Vera Suarez, Erick Steven (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    The present research project focuses on Role-play activities for enhancing listening skills in fourth graders at "Unidad Educativa Evangelica Almirante Alfredo Poveda Burbano," using the theoretical foundations of ...
  • Flipped classroom as a pedagogical strategy used by the teachers of the pedagogy of national and foreign languages career of UPSE. 
    Arias Montenegro, Joselyn Rafaela (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-09)
    Currently the teaching of the English language has been modified according to various changes that have occurred. Including the pandemic that gave way to institutions and teachers to develop methods and strategies so that ...
  • El juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años. 
    Gonzabay Tomalá, Emely Lucero; Loor Salinas, Angie Stefania (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    La presente investigación se centra en el desarrollo de la expresión oral mediante la implementación del juego dramático en niños de 4 a 5 años. La expresión oral es una habilidad crucial en las primeras etapas de la vida, ...
  • El teatro infantil en el desarrollo de la expresión artística en niños de 4 a 5 años. 
    Orrala Borbor, Diana Carolina; Gómez Escalante, Melani Galud (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-08)
    El teatro infantil es una estrategia metodológica, dentro de él se integran actividades que podrían implementar para el desarrollo de la expresión artística en niños de 4 a 5 años de educación inicial. Existen estudios que ...
  • Aprendizaje por descubrimiento en el desarrollo de la curiosidad en niños de 4 a 5 años. 
    Alava Mendoza, Nathaly Juletzi; Yagual Borbor, Byron Gilberto (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    La etapa de Educación Inicial desempeña un papel crucial en el desarrollo de la curiosidad infantil, dado que en este periodo los niños se encuentran inmersos en desafíos educativos y de aprendizaje que marcarán sus ...
  • El neurodesarrollo en la evaluación del aprendizaje en niños de 4 a 5 años. 
    Malavé Méndez, Jackeline Lissette (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-09)
    El presente trabajo de investigación hace referencia a el neurodesarrollo y evaluación del aprendizaje en niños de 4 a 5 años, realizada en la Escuela de educación básica Alfredo Sanz Rivera del subnivel 2 tiene como ...
  • La estimulación temprana en el neurodesarrollo en niños de 2 a 3 años 
    Tomalá Suárez, Brenda Noemí; Vera Chancay, Lissette Maholy (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-08)
    Este estudio presenta una investigación que tiene como objetivo determinar la influencia de la estimulación temprana en el neurodesarrollo de niños de 2 a 3 años. Se empleó un enfoque cualitativo y se aplicó un método ...
  • Las canciones infantiles en el desarrollo socio afectivo en los niños de 4 a 5 años. 
    Yagual Lainez, Nayeli Estefania; Rocafuerte Del Pezo, Joice Belen (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    El presente Trabajo de Investigación Curricular, está direccionado en el uso de las canciones infantiles en el desarrollo socio afectivo en los niños de 4 a 5 años, Teniendo como objetivo principal describir la influencia ...
  • El juego dramático en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 a 5 años. 
    Quinde Del Pezo, Odalis Lisbeth; Calderón Parrales, Lady Isabel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    Esta investigación trata sobre el juego dramático y el desarrollo de la expresión corporal de niños de 4 a 5 años. Se abordó desde un enfoque cualitativo bajo un paradigma constructivista que se materializó con un método ...
  • La evaluación en el neuroaprendizaje en los niños de 3 a 4 años. 
    Tomalá Vera, Gabriela Michelle (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-08)
    Este estudio se centra en determinar la influencia de la evaluación auténtica de destrezas basadas en el neuroaprendizaje en la comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años. En el primer momento, se aborda ...
  • La Neurodidáctica en la praxis docente de la Carrera Educación Inicial. 
    Perero Perea, Gissella Katherine; Pezo Anastacio, Kenya Selenia (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    En el presente trabajo de integración curricular se tiene como objetivo determinar la influencia que tiene la neurodidáctica en la praxis docente de la carrera de educación inicial. La metodología utilizada en esta ...
  • La educación plástica en la expresión y comunicación emocional en niños de 4 a 5 años. 
    Gómez Cruz, Allison Lisbeth; Ramírez Cruz, Madeline Dayana (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-06)
    La presente investigación sobre la educación plástica en el desarrollo de la expresión y comunicación emocional en niños de 4 a 5 años da a conocer cómo la implementación de los recursos plásticos beneficia al desarrollo ...
  • Aprendizaje vivencial en el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de 4 a 5 años 
    Del Pezo Domínguez, Julexi Dayana; Rodríguez Tomalá, Dayana Carolina (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-08)
    Este trabajo presenta un estudio sobre el aprendizaje vivencial como metodología de enseñanza para desarrollar la conciencia ambiental en niños de 4 a 5 años, ya que, en estas edades aumenta su curiosidad e interés por el ...
  • El juego en el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 4 a 5 años. 
    Sánchez Taylor, Nicolle Alexandra (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    La presente investigación titulada: “El juego en el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 4 a 5 años”, surgió para conocer la importancia que tiene desarrollar la inteligencia dentro del sistema educativo ...

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