• La influencia de las TIC en el ámbito socioemocional de los estudiantes de educación general básica 

  Merejildo Rivera, Jefferson Ronny (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  El estudio revela el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo social y emocional de los estudiantes y destaca la relevancia de éstas en el campo de la educación. Si bien las TIC ...
• Innovación Educativa: Estrategias efectivas en el aula para reducir la deshonestidad académica. 

  Lascano Quispe, Cristhian Ricarte (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  La deshonestidad académica representa una problemática que no solo afecta la calidad de la educación, sino que también socava los valores éticos y morales que deben ser pilares en la formación de los jóvenes. Los docentes ...
• El avance de las matemáticas en siglo XXI, en la educación básica superior. 

  Badaraco Bennett, Sandra Gabriela (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-23)

  Las matemáticas en la actualidad permiten desarrollarse con mayor facilidad y comprensión que hace unos veinte años atrás, la diferencia en las aplicaciones y la forma en que se explica es más clara y precisa con la ...
• Competencias digitales docentes y el uso de recursos digitales en el aula en estudiantes de séptimo año de la escuela de educación básica Evaristo Vera Espinoza. 

  Asencio Domínguez, Cindry del Rocío (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-23)

  La presente investigación tuvo por objetivo determinar cómo contribuyen las competencias digitales docentes en el uso de recursos digitales en el aula de los estudiantes de séptimo año en la escuela de educación básica ...
• Aplicación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de niños con TDAH. 

  Ricardo Martínez, Anais Monserrate (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-23)

  Esta investigación aborda la aplicación de Tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar el aprendizaje y la atención de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El objetivo ...
• La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza en el área de lengua y literatura en básica elemental 

  Ponce Hermenejildo, Katiuska Lilibeth (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  Para desarrollar aprendizajes significativos, en estas nuevas tendencias existen muchas herramientas que despliegan esta interacción dentro y fuera del aula. La gamificación según (Zumba et al., 2024) es una de las ...
• Las tecnologías de la información y comunicación TIC en la enseñanza de las matemáticas. Estrategias efectivas para mejorar el aprendizaje en entornos educativos 

  Panchana Saona, Franklin Fabian (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  La evaluación es un componente crucial en la educación, ya que permite medir el progreso y el desempeño de los estudiantes en relación con los objetivos de aprendizaje. En el contexto de este estudio, la evaluación se ...
• Desafíos en la educación de jóvenes y adultos para la efectividad de los programas educativos 

  Flores Neira, Aura Teresa (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  El estudio investigó los desafíos educativos enfrentados por jóvenes y adultos en la Institución Educativa Guillermo Ordóñez Gómez mediante métodos cuantitativos y cualitativos. El objetivo fue identificar barreras ...
• Las tecnologías de la información y comunicación TIC para fortalecer la interculturalidad en los bachilleratos 

  Pozo Quimi, Raúl Javier (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  El presente trabajo de investigación logró examinar la contribución del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la interculturalidad entre los ...
• Influencia de las TIC en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Santa Elena, Ecuador 

  De La A Domínguez, Claudia Marlene (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-23)

  La presente investigación tiene como objetivo constatar cómo influyen las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Santa Elena. ...
• Herramientas tecnológicas en el aprendizaje de bachillerato, unidad educativa Dolores Elena Cabrera Quelal, parroquia Santa Rosa. 

  Pin Méndez, Daniel Ricardo (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-20)

  Este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar el impacto de las herramientas tecnológicas en el aprendizaje de los estudiantes de bachillerato en la unidad educativa Dolores Elena Cabrera Quelal, ubicada ...
• Aplicaciones móviles y el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato en una unidad educativa en Ecuador. 

  Gonzabay Guale, María Solange (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-20)

  En la actualidad, el uso de aplicaciones móviles en el ámbito educativo ha suscitado un gran interés, especialmente en instituciones como la Unidad Educativa Valdivia. Este estudio se centra en comprender cómo el uso de ...
• El impacto de las TIC en el rendimiento académico de los estudiantes de Básica Elemental. 

  Tomalá Pozo, Alexis Ariel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-20)

  Esta investigación evaluó el impacto del uso de Canva en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de educación básica elemental en Ecuador. A través de un estudio cualitativo, se implementó un programa piloto en ...
• Las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela de educación básica Polibio Jaramillo. 

  Guanoluisa Chasi, Yadira Nataly (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-06)

  El presente artículo alude las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es describir la situación actual que presenta la escuela Polibio Jaramillo subnivel medio, en cuanto al uso de ...
• Las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales. 

  Lindao Valencia, Marlon Omar (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-06)

  El presente artículo aborda el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales. Desde este contexto educativo su empleo forma parte de los medios ...
• Las herramientas tecnológicas para fomentar la participación en clases de los estudiantes de primer año de bachillerato de la unidad educativa Guillermo Ordóñez Gómez. 

  Perero González, Rosita Priscila (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-05)

  El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar, como con el uso de las herramientas tecnológicas, puede haber un cambio y aumente la interacción en los salones de clases, en los estudiantes del primer ...
• La implementación de un MOOC para mejorar el aprendizaje de Ciencias Naturales. 

  Esparza Cango, Rober Alfonso (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-04)

  En la era actual, la educación está experimentando transformaciones significativas, impulsando a los educadores a actualizarse constantemente en diversas estrategias de enseñanza. Entre estas estrategias, las Tecnologías ...
• Uso de recursos educativos digitales como estrategia de aprendizaje en la materia de historia para estudiantes de segundo año de bachillerato. 

  Vera Alcívar, José Gregorio (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-04)

  El propósito de este estudio es evaluar la efectividad y la relación del uso de recursos educativos digitales como estrategia de aprendizaje en la asignatura de Historia para los estudiantes del Segundo Bachillerato en la ...
• La brecha digital en la educación 

  Villao Salinas, Irina Nohelia (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-04)

  El objetivo de la investigación fue analizar la brecha digital en la educación del 7mo grado de la Escuela de Educación Básica Juan Gómez Burau en Santa Elena, con el fin de integrar efectivamente la tecnología en el proceso ...
• Impacto de las tecnologías de la información y comunicación en la educación: avances, desafíos y perspectivas 

  Salinas Santos, Eduardo José (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-09-04)

  El objetivo de este trabajo es analizar el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación, centrándose en los alumnos de Tercer Año De Bachillerato de la Unidad Educativa Valdivia. Se ...

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