• El uso de herramientas de inteligencia artificial para la producción de cuentos contemporáneos. 

  Rojas Jiménez, Leonardo Francisco (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  El estudio analiza el impacto del uso de herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT y Leonardo AI, en la producción de cuentos contemporáneos por estudiantes de noveno grado de Educación General Básica en la ...
• Gamificación como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales. 

  Quijije Tenorio, Katty Gregoria (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  Este documento analiza la gamificación como una táctica revolucionaria para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Naturales, particularmente en alumnos de Octavo Año de la Unidad Educativa Guayacanes. ...
• Recursos tecnológicos en el aprendizaje significativo de Lengua y Literatura en estudiantes del subnivel elemental. 

  Muñoz Chipe, Bárbara Lorena (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  La incorporación de recursos tecnológicos en el ámbito educativo es fundamental para optimizar la educación y el aprendizaje. En la Escuela de Educación Básica Fiscomisional Santa María Eufrasia, los alumnos del nivel ...
• Enseñanza de la educación ciudadana en el desarrollo del pensamiento crítico en la era digital 

  Lino Cruz, Ingrid Fernanda (Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  Este artículo científico investiga la importancia de la educación ciudadana como un medio para desarrollar el pensamiento crítico en el periodo informatizado. Apuesto a la proliferación de la desinformación, el medio ...
• Brecha digital generacional en los procesos de formación de cuarto nivel 

  Villao Orellana, Elián José (Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  El estudio analiza la brecha digital generacional en la formación de cuarto nivel, destacando como la digitalización ha profundizado desigualdades en el acceso y uso de tecnologías. En cuanto a los métodos, se empleó un ...
• Recursos digitales interactivos en la enseñanza de la lecto-escritura en estudiantes de básica media. 

  Zhune Tenesaca, Cristel Paulette (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025., 2025-07-17)

  El presente estudio aborda el impacto de los recursos digitales interactivos en la enseñanza de la lectoescritura en estudiantes de básica media. El objetivo de la investigación es analizar el impacto de los recursos ...
• Herramientas digitales para la innovación educativa para estudiantes de básica media 

  Lema Cepeda, Mayra Alexandra (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  La presente investigación cuyo título es Herramientas Digitales para la Innovación Educativa para Estudiantes de Básica Media manifiesta como objetivo general proponer un conjunto de herramientas digitales que optimicen ...
• La inteligencia artificial y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en el bachillerato 

  Baidal Castillo, María Auxiliadora (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  El presente estudio analiza la incidencia de la inteligencia artificial (IA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química en bachillerato, con el objetivo de mejorar la comprensión de conceptos complejos y el ...
• Creación de una herramienta tecnológica, a través del lenguaje Scratch para la enseñanza de matemática a los estudiantes tercero de bachillerato 

  Angos Huera, Jefferson Paul (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-07-17)

  La presente investigación se centró en el desarrollo una herramienta tecnológica didáctica a través del lenguaje RA para la enseñanza y comprensión de problemas matemáticos en estudiantes de tercero de bachillerato de la ...
• Prácticas pedagógicas de innovación a través de la tecnología del aprendizaje y conocimiento. 

  Contreras Chang, Luiggy Fernando (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025., 2025-03-27)

  El presente trabajo de investigación analiza el uso de las prácticas pedagógicas de innovación a través de la tecnología del aprendizaje y conocimiento, que son utilizadas por los docentes en la transferencia de ...
• El Impacto del tecnoestrés en el rendimiento académico de los estudiantes de educación general básica 

  Gonzabay Flores, Cruz Fernando (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-26)

  La investigación se enfoca en la metodología para recopilar datos sobre la prevención del tecnoestrés entre estudiantes de la Escuela de Educación Básica Ing. Sixto Chang Cansing del cantón La Libertad, provincia de ...
• Recursos didácticos en la geometría y el desarrollo de las habilidades cognitivas. 

  González Alejandro, Daniela Isabel (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-26)

  El estudio investigativo tiene como objetivo determinar el impacto que tienen los recursos didácticos manipulativos en la enseñanza de la geometría y en el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de cuarto ...
• La tecnología educativa en el proceso de aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas específicas. 

  Suárez Yagual, Mercedes Isabel (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-26)

  La presente investigación explora cómo la tecnología educativa puede facilitar el aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas específicas en su primer año de bachillerato en la Unidad Educativa "Salinas ...
• Uso de las TIC en la enseñanza de la matemática en el décimo grado de educación general básica 

  Córdova Reyes, Javier Guillermo (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-26)

  La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación se ha convertido en un factor clave para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, especialmente en el ámbito de las matemáticas. ...
• La importancia del uso de las tic para estudiantes con necesidades educativas especiales 

  Saldarriaga Estacio, Jaime Leonel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-25)

  El presente estudio se centró en examinar el efecto de la integración de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) en una Unidad Educativa ...
• Inteligencia artificial en el desarrollo de las habilidades académicas en estudiantes de bachillerato 

  Figueroa De La Rosa, Adrián Oscar (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-25)

  La Inteligencia Artificial (IA) en la educación ha ganado popularidad y más cuando se trata del desarrollo de habilidades académicas en los estudiantes. El objetivo de la investigación fue evaluar el impacto de una propuesta ...
• Inteligencia artificial como la estrategia de apoyo en el aprendizaje autónomo de los estudiantes universitarios 

  Ortega Moreira, María José (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-25)

  La Inteligencia Artificial (IA) está transformando el panorama educativo, ofreciendo nuevas oportunidades para el Aprendizaje Autónomo de los estudiantes universitarios. Sin embargo, su efectividad percibida varía, lo que ...
• Uso de plataforma digital para fortalecer el aprendizaje colaborativo para estudiantes pre universitarios 

  Rojas Ojeda, María Del Cisne (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-25)

  El uso de plataformas digitales ha ganado importancia en los últimos años, particularmente en entornos preuniversitarios, donde los estudiantes se preparan para los desafíos académicos y sociales de la educación superior. ...
• Educomunicación como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico. 

  Ponce Tigua, Nixon Ismael (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-25)

  La educomunicación, que compone la educación y comunicación, mejora el cultivo y evaluación de las competencias críticas de los estudiantes por medio de diversas singularidades. El objetivo fue establecer la eficacia de ...
• Influencia de las aplicaciones móviles en el desarrollo del pensamiento crítico 

  Mosquera Carrión, Evelyn Karina (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2025, 2025-03-24)

  La presente investigación analiza la influencia de las aplicaciones móviles educativas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de quinto año de educación básica del Centro Educativo Particular INTIYACHAY. ...

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