Tesis de Educación Inicial: Recent submissions

  • El juego libre en el desarrollo de la lateralidad en niños de 4 a 5 años 
    Borbor Gonzabay, Shirley Isabel; Guale Murillo, María Fernanda (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-30)
    La presente investigación titulada “El juego libre en el desarrollo de la lateralidad” tuvo como objetivo Determinar la influencia que tiene el juego libre en el desarrollo de la lateralidad en niños de 4 a 5 años. Está ...
  • Aprendizaje basado en juegos en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 y 5 años 
    Asencio Torres, Brenda Ivonne; Quimí Rodríguez, Noemí Estefanía (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    Este estudio explora el uso del juego como herramienta educativa para el desarrollo cognitivo de los niños de 4 a 5 años. Se basa en la idea de que el juego no es solo entretenimiento, sino que puede ser un medio eficaz ...
  • La educación vial en el desarrollo de hábitos de seguridad en niños de 4 a 5 años 
    Apolinario Macias, Ruth Solange; Lindao Lindao, Darly Ziliane (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    La educación vial es un eficiente mecanismo de concientización hacia las personas, pues busca transformar el comportamiento de riesgo desde creencias, hábitos y emociones, creando una buena internalización de prácticas ...
  • La pedagogía teatral en el desarrollo artístico de los niños de 3 y 4 años 
    Reyes José, Melanie Marcela; Pozo Mendoza, Belén Yelena (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    Este estudio tiene como objetivo determinar la influencia de la pedagogía teatral en el desarrollo artístico de los niños de 3 y 4 años. Esta investigación se sujeta a los aspectos teóricos relacionados a la pedagogía ...
  • El rincón del hogar en el desarrollo de hábitos alimenticios saludables en los niños de 4 a 5 años 
    Ramírez Pozo, Johanna Lissette; Soriano Pita, Jeniffer María (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    La siguiente investigación presentó un estudio acerca de la importancia del Rincón del hogar en el desarrollo de hábitos alimenticios saludables, el cual tuvo un valor fundamental para el proceso de aprendizaje en los niños ...
  • El neuroaprendizaje en la formación del estudiante de educación inicial 
    Quinde Lindao, Mayerlin Gabriela; Suarez Cacao, Malena Jazmin (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    El trabajo de integración curricular titulado "El neuroaprendizaje en la formación del estudiante de Educación Inicial" tiene como objetivo general determinar el estudio del neuroaprendizaje como fortalecimiento en la ...
  • Teatro infantil en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 a 5 años 
    Hernández Orrala, Ruth Azucena; Orrala Tanguila, Kerly Fernanda (La Libertad, Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-29)
    En el presente trabajo de investigación, se da a conocer el impacto del teatro infantil en el desarrollo de las habilidades sociales en niños del subnivel inicial 2, dado que el teatro infantil es fundamental para fomentar ...
  • Juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4 a 5 años. 
    Guaranda Catuto, Daniela Janeth; Solis Quimis, Jessica Jessenia (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-08-29)
    El presente trabajo de investigación curricular, está encaminado a la utilización de Juegos tradicionales en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4 a 5 años, teniendo como objetivo principal describir de ...
  • El juego de imitación en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 3 a 4 años. 
    Ramirez Panchana, Karen Anahi; Gonzalez Piguave, Grace Leonela (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-08-29)
    Este trabajo investigativo que se ha titulado El juego de imitación en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 3 a 4 años, el mismo, estuvo direccionada a la escuela de educación básica “Ballenita” en el nivel ...
  • La psicomotricidad en el desarrollo de la coordinación dinámica gruesa en niños de preparatoria. 
    Gonzalez Miraba, Cindy Rufina; Malave Lainez, Berenice Paola (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-08-29)
    El presente trabajo de investigación aborda la psicomotricidad en el desarrollo de la coordinación dinámica gruesa en niños de Preparatoria. El estudio se llevó a cabo en la escuela de educación básica Juan Montalvo Fiallos, ...
  • El juego cooperativo en la convivencia escolar en niños de 4 a 5 años. 
    González Gonzabay, Solange Lisette; Magallanes Parrales, Nathalia Fernanda (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-08-29)
    Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la contribución del juego cooperativo en la convivencia escolar en niños de 4 a 5 años. En este estudio, el momento metodológico se fundamenta en un paradigma ...
  • El juego dramático en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años. 
    Gonzabay Tomalá, Emely Lucero; Loor Salinas, Angie Stefania (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    La presente investigación se centra en el desarrollo de la expresión oral mediante la implementación del juego dramático en niños de 4 a 5 años. La expresión oral es una habilidad crucial en las primeras etapas de la vida, ...
  • El teatro infantil en el desarrollo de la expresión artística en niños de 4 a 5 años. 
    Orrala Borbor, Diana Carolina; Gómez Escalante, Melani Galud (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-08)
    El teatro infantil es una estrategia metodológica, dentro de él se integran actividades que podrían implementar para el desarrollo de la expresión artística en niños de 4 a 5 años de educación inicial. Existen estudios que ...
  • Aprendizaje por descubrimiento en el desarrollo de la curiosidad en niños de 4 a 5 años. 
    Alava Mendoza, Nathaly Juletzi; Yagual Borbor, Byron Gilberto (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    La etapa de Educación Inicial desempeña un papel crucial en el desarrollo de la curiosidad infantil, dado que en este periodo los niños se encuentran inmersos en desafíos educativos y de aprendizaje que marcarán sus ...
  • El neurodesarrollo en la evaluación del aprendizaje en niños de 4 a 5 años. 
    Malavé Méndez, Jackeline Lissette (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-09)
    El presente trabajo de investigación hace referencia a el neurodesarrollo y evaluación del aprendizaje en niños de 4 a 5 años, realizada en la Escuela de educación básica Alfredo Sanz Rivera del subnivel 2 tiene como ...
  • La estimulación temprana en el neurodesarrollo en niños de 2 a 3 años 
    Tomalá Suárez, Brenda Noemí; Vera Chancay, Lissette Maholy (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-08)
    Este estudio presenta una investigación que tiene como objetivo determinar la influencia de la estimulación temprana en el neurodesarrollo de niños de 2 a 3 años. Se empleó un enfoque cualitativo y se aplicó un método ...
  • Las canciones infantiles en el desarrollo socio afectivo en los niños de 4 a 5 años. 
    Yagual Lainez, Nayeli Estefania; Rocafuerte Del Pezo, Joice Belen (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    El presente Trabajo de Investigación Curricular, está direccionado en el uso de las canciones infantiles en el desarrollo socio afectivo en los niños de 4 a 5 años, Teniendo como objetivo principal describir la influencia ...
  • El juego dramático en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 a 5 años. 
    Quinde Del Pezo, Odalis Lisbeth; Calderón Parrales, Lady Isabel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    Esta investigación trata sobre el juego dramático y el desarrollo de la expresión corporal de niños de 4 a 5 años. Se abordó desde un enfoque cualitativo bajo un paradigma constructivista que se materializó con un método ...
  • La evaluación en el neuroaprendizaje en los niños de 3 a 4 años. 
    Tomalá Vera, Gabriela Michelle (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-02-08)
    Este estudio se centra en determinar la influencia de la evaluación auténtica de destrezas basadas en el neuroaprendizaje en la comprensión y expresión del lenguaje en niños de 3 a 4 años. En el primer momento, se aborda ...
  • La Neurodidáctica en la praxis docente de la Carrera Educación Inicial. 
    Perero Perea, Gissella Katherine; Pezo Anastacio, Kenya Selenia (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena. 2024, 2024-02-09)
    En el presente trabajo de integración curricular se tiene como objetivo determinar la influencia que tiene la neurodidáctica en la praxis docente de la carrera de educación inicial. La metodología utilizada en esta ...

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