Resumen:
La presente investigación tuvo como objetivo de estudio analizar la relación del nivel de las habilidades lingüísticas para el desarrollo del proceso de lectoescritura de los estudiantes de quinto año EGB, de La Unidad Educativa “Juan Montalvo Fiallos”, institución educativa del cantón Salinas en la provincia de Santa Elena. Las Habilidades lingüísticas, con sus cuatro ámbitos, son capacidades bases para la construcción del conocimiento; por ello su importancia para el interés en diversos estudios que permitan su tratamiento. El presente trabajo es descriptivo, explicativo con un enfoque mixto, utilizando técnicas de recolección de datos. Así mismo se analizaron componentes sobre la habilidad lingüística y acerca de la lectoescritura, utilizando fuentes bibliográficas dispuestas sobre el tema planteado, que se sirvieron como base y sustento a la investigación. Brindando un análisis a través de la encuesta y entrevista usadas como instrumentos de recolección de datos con enfoque cuantitativo. Que otorgaron un estado de la situación, en donde los alumnos presentan falencias en cuanto al desarrollo de las habilidades lingüísticas, lo que concuerda con las nociones de lectura y escritura que poseen, demostrando la correlación existente entre las variables.
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