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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2022-06-03 | Técnicas grafo plásticas en el desarrollo de la pre –escritura en los niños y niñas de 4 a 5 años de inicial. | Reyes Santacruz, María Fernanda; Cabeza Panchana, Gabriela Maidely; Carvajal Choez, Ginger Elissenia |
2022-06-03 | Aprestamiento a la lectoescritura y el desarrollo de las habilidades lingüísticas en niños de 4 a 5 años | Zambrano Vélez, Wilson Alexander; Galdea Balón, Eva Dayanna; Luzardo Merchán, Shirley Katiusca |
2022-06-01 | La gamificación y el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños y niñas de 4 a 5 años | Hernández Nodarse, Mario; Pozo De La Rosa, Jessica Malena; Villón Marcillo, Madeleyne Nicole |
2022-06-02 | El lenguaje oral en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de 4 a 5 años | Tomalá Chavarría, Mónica Dolores; Briones González, Joselyn Alexandra; Quirumbay Pozo, Ingrid Carolina |
2022-06-02 | Problemas de aprendizaje en la lectura y la escritura: una mirada desde la virtualidad | Tomalá Chavarría, Mónica Dolores; Perero Guale, Lissette Carolina |
2022-06-02 | Actividades artísticas y el desarrollo creativo en niños del nivel inicial 2 | Tomalá Andrade, Ana Isabel; Macias Cano, Anabella Andreina; Yagual Ramírez, Gabriela Vanessa |
2022-06-02 | Estimulación multisensorial y el aprendizaje significativo en niños de 3 a 4 años | García Espinoza, Margot Mercedes; De La Cruz Perero, Melissa Jazmin; Villalva Mero, María Gabriela |
2022-06-02 | El método Montessori en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 a 5 años | Reyes Santacruz, María Fernanda; Suárez González, Gilda Stefanny; Villao Rodríguez, Katherine Vanessa |
2022-06-02 | Las TICs en el desarrollo del ámbito de la identidad y autonomía en los niños de 4 a 5 años | Laínez Quinde, Gertrudis Amarilis; Ramírez Vera, Kelly Melissa; Vera Rocafuerte, Tatiana Isabel |
2022-06-02 | Los juegos interactivos y las habilidades cognitivas en los niños de educación inicial del subnivel 2 | Hernández Nodarse, Mario; Aquino Flores, Génesis Brigitte; Gualpa González, Liliana Estefanía |
2022-06-01 | Desarrollo de las destrezas viso-motrices en los niños de 4 a 5 años en el entorno virtual de aprendizaje de la escuela Presidente Velasco Ibarra | Loor Zambrano, Kleber Walter; Guale Cedeño, Andrea Patricia; Villacis Solano, Nohelia Nathaly |
2022-06-01 | La Ludificación como herramienta didáctica en el desarrollo del aprendizaje social de los niños | Uribe Veintimilla, Ana María; Tituaña Villagómez, Julissa Alejandra |
2022-06-01 | El juego en el desarrollo de habilidades sociales | Salazar Arango, Edwar Hermógenes; Rocafuerte Cochea, Naidelyn Ziare; Tomalá Pozo, Evelyn Adriana |
2022-06-01 | Software educativo en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños de educación inicial | Naranjo Vaca, Gregory Edison; Rivera Reyes, Fiorella Estefania; Roca Panchana, Génesis Jamilex |
2022-06-01 | Los cuentos pictográficos y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 a 5 años | Marcano Molano, Pedro Gabriel; Quiroz Gabino, Karen Vanessa; Villón Roca, Marjorie Alexandra |
2022-06-01 | La conciencia fonológica y el aprestamiento a la lectura de los niños de primer grado | Zúñiga Muñoz, Herman Christian; Merejildo Muñoz, Melanie Madeline; Yagual De La Rosa, Lucy Katherine |
2022-06-01 | Gamificación y el aprendizaje significativo en niños de 4 a 5 años | Vera Vera, Verónica Isabel; Mejillón De La A, Lidia Elizabeth |
2022-06-01 | Juego dramático y el desarrollo de la expresión artística en niños de 5 a 6 años de la unidad educativa San Marcos | Salazar Arango, Edwar Hermógenes; Lima Prudente, Paulina Raquel |
2022-06-01 | La pedagogía Waldorf y el desarrollo de la autonomía en Educación Inicial | Laínez Quinde, Gertrudis Amarilis; Guale Pozo, Jenniffer María; Murillo Cusme, Joselyn Katiuska |
2022-06-01 | La conciencia fonológica en el desarrollo de habilidades de lectoescritura de los niños de 5 años de edad | Tomalá Andrade, Ana Isabel; González Gonzabay, Jennifer Roxana; Panchana Yagual, Tanya Elizabeth |
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