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Impacto del uso de las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de la comprensión lectora en estudiantes de nivel básico superior de establecimientos fiscales del distrito 09D22 zona 5, año 2020

Limones Gusqui, Mary Lorena (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2021, 2021-08-17)
Estrategia lectora interactiva para desarrollar la comprensión autónoma de textos literarios en estudiantes de sexto grado aplicando tics, año 2020

Calvachi Gonzabay, Verónica Alexandra (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2021, 2021-08-17)
Estrategia pedagógica de aula invertida para la comprensión lectora mediante google classroom, en estudiantes de nivel básica media, año 2020

Yagual Crespín, Betty Mercedes (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2021, 2021-08-17)
Aplicaciones web para comprensión lectora como apoyo a las actividades didácticas en séptimo año de EGB, de las instituciones educativas de General Villamil-Playas, año 2021

Ramos Mejía, Cristhian Fernando (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2021, 2021-09-13)
Exelearning y comprensión lectora en la asignatura lengua y literatura de la unidad educativa Juan Alberto Panchana Padrón, año 2021

Salvatierra Muñoz, Ruth Anabell (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2022, 2022-07-15)
Las estrategias de lectura y su incidencia en la comprensión lectora.

De La A Matías, Angélica María (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-08-23)
La innovación tecnológica en el desarrollo de la comprensión lectora

Calderón Maldonado, Consuelo Del Rocío (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024, 2024-08-23)
Aplicación de herramientas tecnológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de octavo grado de la unidad educativa Dr. Cesáreo Lindao González.

Ramírez González, Evelyn Gissel (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-03)
Recursos educativos digitales para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica con dificultades de aprendizaje.

Montes Jácome, Angie Jackeline (La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2024., 2024-09-03)

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